3Dbody解剖软件结合TBL教学法在'人体解剖生理学'教学中的应用研究

摘要

目的 探索3D body解剖软件结合TBL教学法在"人体解剖生理学"教学中的效果以及对其应用价值进行分析.方法 选择2017级药学专业两个班共105名学生作为研究对象,随机选取其中一个班51人作为实验组,采取3D body解剖软件结合TBL教学法,另一个班54人作为对照组,采取传统教学法进行教学.课程结束后,对两组的考试成绩进行统计学分析,以评价教学效果.结果 实验组学生的考试成绩高于传统教学组(P<0.05),两组成绩不同等级的人数分布比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在"人体解剖生理学"的教学中采用3D body解剖软件结合TBL教学法能提高学生的考试成绩以及教学质量,有一定推广价值.