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谈系统论对教育技术学的影响

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摘要

本文根据系统论的观点,对教育技术的几种结构进行了分析.指出教育技术的效益是随着结构的调整而变化.为了获得教育技术的最佳效益,必须优化结构并使每一个要素都发挥其积极性.

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来源
《中国医学教育技术》 |2002年第3期|133-134|共2页
作者
姜建华; 昝加禄; 赵川兰;
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作者单位

第三军医大学成都军医学院教育技术中心,成都,610083;

第三军医大学成都军医学院教育技术中心,成都,610083;

第三军医大学成都军医学院教育技术中心,成都,610083;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
系统论; 结构; 教育技术; 教育传播系统互动;

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