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付翃;
河南教育学院;
物流英语课堂; 教师; 委婉语使用; 语用理据; 教学效果;
机译:ICT的教师实践和整合:为什么或不是南非教师在课堂上使用ICT
机译:教师参与有关在课堂上实施新技术的专业发展:对教师的潜在课堂分析以及与计算机使用,ICT自我效能的关系以及对ICT技术技能的重视
机译:教师对课堂上的不良行为所使用的方法与教师的倾向性之间的关系
机译:教师对人教师培训的观点,以便在地理课堂上更好地实施GIS:德国地理教师组讨论的选定结果
机译:世界语言教师教育和网络增强语言学习(WELL):K-12世界语言教师如何在课堂上学习有效使用(WELL)技术
机译:学生对教师参考常态定位的看法以及作弊在课堂上
机译:高中教师在课堂上使用互联网的态度和信念中学教师在课堂上使用互联网的态度和信念
机译:工业卫生化学课程。教师手册:第5课
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师示范课
机译:无人飞机,使用方法,研究课复习支援系统及研究课复习支援方法
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