引入医学教育国际标准,深化课程体系改革

摘要

该文对中国医学教育课程设置现状与<本科医学教育国际标准>及发达国家的医学教育课程改革趋势进行了比较研究.表明中国的医学教育课程体系及设置存在课程体系设置单一,教学方法较为落后,课程计划管理欠科学.该文从培养目标,课程体系改革等方面着手,探讨我国医学教育课程体系改革的有效途径.