大数据时代民办高校学生信息素养评价体系及提升策略研究

摘要

大数据时代带来的信息风暴改变了我们的生活,对信息使用者也提出了更高要求。本文以青岛民办高校学生为例,结合现阶段学生信息素养方面存在的问题,构建了评价体系并提出建设性对策。随着近几年社会发展速度持续加快,信息化已经成为一大发展趋势,目前国内已全面步入大数据时代。在此背景下,如何从海量信息中获取有价值的内容,不断提高信息素养、完善自身的知识储备已成为广受关注的话题。我国民办等院校也肩负着储备、培育、输送全社会人才的重要使命,更应该紧跟社会发展,积极探寻适用于学生的信息素养评价体系,实现高等教育的新发展。