课堂'官子'也多样——论信息科技课堂教学收尾方式多样化的探索

摘要

@@ 一堂成功的课堂教学离不开巧妙引入、循序渐进,外加精心设计的教学收尾.教学收尾仿佛围棋中的官子,是课堂教学中的重要一环.它虽不一定如教学内容夺人眼球,也或许不是整课教学的高潮亮点,但它的好坏却直接关系到课堂教学的整体效果.草率随意的结束教学,只会虎头蛇尾,令前面精彩的讲述大打折扣.而用多样化、艺术化的手段表现课堂收尾,就能更好地提高课堂效率,激发学生继续学习的强烈欲望.