模块教学模式在血液系统功能与疾病基础课程中的实施及成效探讨

摘要

cqvip:文章介绍了滨州医学院基础医学院在临床医学专业五年制的医学生中进行部分基础医学课程整合的经验。在这个过程中笔者担任了血液系统功能与疾病基础模块教学负责人,对课程整合的教学的具体实施过程与教学效果进行了探讨,为建立适应新世纪社会医疗卫生发展需要的医学教学模式提供经验。