模拟病房与标准化病人结合在呼吸内科临床实习中的应用

摘要

目的:探讨模拟病房与标准化病人(简称SP),应用在临床实习中的可行性与重要性.方法:将2006级本科实习生进行分组,实验组30名、对照组30名,把模拟病房与SP结合,应用于临床实习中,评价教学效果.结果:实验组与对照组考核得分相比:人文关怀与沟通技巧、病史采集、体格检查、病案分析综合能力都有显著性差异P＜0.05.结论:模拟病房与标准化病人结合在呼吸内科临床实习中应用,能够提高教学效果.