形成性评价在生理学教学中的实践与思考

摘要

目的:探讨形成性评价在生理学教学中的应用效果.方法:选择2010级和2011级普通本科班为对象,前者为传统终结性评价,后者采用形成性评价,并以期末考试成绩和问卷调查进行效果评价.结果:试卷中两组试卷成绩有显著差异.结论:形成性评价有利于提高学生学习自主性,提高教学质量.