客观结构化考试对医学生临床技能的评估与分析

摘要

客观结构化临床考试(OSCE)是客观、真实、公平的一种现代临床技能测评工具.通过统计试卷成绩和单因素组方差分析,总结和分析2006级临床医学专业学生的OSCE各站成绩.结果表明,四个考站中第二站外科无菌操作站成绩最高为94.54分,其次是询问病史站,妇产科学均分成绩为79.81分；儿科学均分成绩为77.35分,经统计学分析二者差异无统计学意义(P＞0.05).第三站体格检查站和第四站穿刺操作站成绩相同.对于相同的考题,分别在考试第一或第二天与第六天重复出现,但各站不同时间成绩比较均无统计学意义(P＞0.05).