首页> 中文期刊> 《中国高等医学教育》 >多元化教学方法在中医院校病理生理学教学中的应用探讨

多元化教学方法在中医院校病理生理学教学中的应用探讨

         

摘要

多元化教学方法将病例式教学、探究式教学、情景教学比赛、互联网辅助和竞争式教学等多种教学方法有机结合,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,改善了教学方法,提高了教学质量.

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