预防医学本科生核心能力评估指标拟定的信度和效度检验

摘要

提高预防医学学生核心能力以适应社会的发展变化,是预防医学教育所面临的亟待解决的问题.该研究是在初步建立预防医学核心能力评估指标体系的基础上,对指标体系进行信度、效度的校验,以期不断的完善该考核指标体系,使之更加合理、有效,从而满足考核指标的时效性及社会对预防医学人才的渴求.