专科层次临床医学专业内科学精准医学教学模式改革的探讨与研究

摘要

目的:评估我校专科层次临床医学专业施行内科学精准医学教学模式改革的应用成效.方法:随机选取我校2014级三年制临床医学专业的200名学生分别入选对照组和实验组(各100人).对照组按以前传统内科学教学模式进行教学,实验组则按照改革后的新内科学精准医学教学模式进行教学.教学结束后对两组学生进行理论、技能考核及问卷调查,分别比较两组的考核成绩及问卷调查结果,评估教学效果.结果:内科学精准医学教学模式的新改革深受学生欢迎,98％的学生认为有利于提高临床思维能力与实践动手操作能力,97％的学生认为极大地提高了学习效果,满意度达99％,且实验组考核成绩明显高于对照组,有显著差异(P＜0.05).结论:在我校三年制专科层次临床医学专业施行内科学精准医学教学模式改革,有利于提高教学质量,值得应用.