产科护理风险规范培训在新护士以及护生带教中的应用研究

摘要

目的 对新护士以及护生带教中进行产科护理风险规范培训的应用效果进行分析研究.方法 从2019年1月—2020年1月该院入职的新护士40名以及实习护士40名作为实验研究对象,按照1:1的统计学方法将实验研究对象分成两个不同的实验组别,即实验组与对照组,每组40名.给予对照组进行常规的教学以及入职教育,实验组则进行产科护理风险规范培训,最终对比两组实验研究人员的培训效果.结果 对照组护生以及护士掌握理论知识评分为(89.13±10.23)分,实践操作知识评分为(86.15±2.56)分,实验组护生以及护士掌握理论知识评分为(95.62±15.32)分,实践操作知识评分为(90.36±2.36)分,差异有统计学意义(P<0.05).实验组研究人员对培训的满意度也显著高于对照组研究人员,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对产科内新入职的护士以及实习生进行产科护理风险规范培训,可以显著提升护生以及护士的考核成绩,其值得临床推广使用.