全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用思考

摘要

目的:分析探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用.方法:选取2016年1月至2016年12月期间我院收治的糖尿病患者50例,根据护理方式的不同分为研究组(实行全程健康教育模式)和对照组(实行传统健康教育),每组患者25例,观察对比两组患者的应用效果.结果:研究组患者的血糖变化明显优于对照组患者(p<0.05),知识掌握率为92.0%,护理满意度为96.0%,也高于对照组患者(p<0.05).结论:在糖尿病患者的护理管理工作中应用全程健康教育模式,可以促进患者对有关知识的掌握情况,提升他们的自我管理,促进患者血糖水平的改善,同时还促进了护患关系的融洽.