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郭炯; 杨丽勤;
西北师范大学 教育技术学院,甘肃 兰州 730070;
数字(智慧)校园; 优质教育资源; 教育教学创新; 教育管理信息化; 教师专业发展;
机译:从与学校图书馆的关系分析《教育信息化指南》 2010年版和《教育信息化愿景》:对“教育信息化”方向的思考
机译:从对“教育信息化”的批判分析和学校图书馆“教育信息化指南”的作用
机译:“教育信息化”背景下优秀人才培训标准的设计与实现“
机译:教育信息化促进现代职业教育体系建设的路径分析
机译:实施变革性教育的案例研究:促进可持续性的伙伴关系教育。
机译:利益攸关方从卫生教育部门优先考虑的校本健康促进干预的有效性:系统审查和荟萃分析
机译:教育信息化促进教育股权在中国偏远地区
机译:教育部:促进教育获取和卓越的挑战。 Cornelia m. Blanchette的声明,健康教育和人类服务部教育和就业问题副主任
机译:评估教育部门活动和高等教育机构教授教学人员的效率的方法
机译:一个基于Web的交互式平台,以促进生物标记物教育和患者治疗分析
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