活动理论指导下的中学信息技术课程教学组织方式研究

摘要

中学信息技术是一门技能性较强的课程。根据社会历史学派的活动理论，讨论如何采用活动学习的教学组织方式，搭建信息技术课程教学活动平台，来有效、有力地进行信息技术课程教学。