机械振动课程教学思考与教学改革探讨——学生学习积极性提高及科研与创新能力培养方法探讨

摘要

针对机械振动课程的枯燥、乏味、抽象特点和学生到课率低、听课质量不高的问题,通过参加教育部组织的"国家精品课程师资培训项目",并结合近年来的教学体会,进行思考和总结,提出激发学生学习积极性的若干方法,并讨论基于本课程的学生科研与创新能力培养的方法。