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PBL教学模式在高职公路检测实训教学中的应用研究

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摘要

在调研分析目前高职公路检测实训教学存在问题的基础上,深入探讨PBL教学模式的特点,建立符合高职路桥专业学生认知特征和培养目标的实训教学理论模型,并以公路检测实训课程为例,对构建PBL实训教学体系进行实证性研究.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2020年第3期|122-124|共3页
作者
张涛; 朱益兵;
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作者单位

黄河水利职业技术学院;

黄河水利职业技术学院 475004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; PBL; 公路检测; 实训教学;

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