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王磊;
洛阳市第26中学;
河南洛阳;
471000;
创新能力; 抽象; 操作技能; 思维能力; 实验论证;
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:先学后教,让学生在反思追问中深刻理解——《三角形内角和》教学实践与思考
机译:(391)讲座的活动:让学生在学习中获得更多的方法
机译:让学生在21世纪具有全球竞争力:在北卡罗来纳州公立中学探索教育领袖的全球意识和学生成就
机译:与传统方法论相比关于翻转教学对工科学生在物理实验室中表现的有效性的数据集
机译:学校学生在物理实验活动中的人际关系通信:实验室实验室的方面
机译:阿德莱德的家庭活动 - 旅行模式研究。阶段2:报告1.将家庭活动方法与陈述偏好结合起来作为政策分析的工具
机译:语音智能性计算方法,语音可懂度计算器和语音可懂语程计算程序
机译:懂制造的设计和懂设计的制造
机译:为患有肩关节脱位或其他疾病的患者而专门设计和制造的肩部阻塞装置,以保护他们在体育和工作中的身体活动。该系统由缝制的T恤制成,在运动和医学治疗中,T恤会附着在人体上,作为第二层皮肤并缝合起来。特殊缝纫加固。
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