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职业院校学生学习心理状况的调查分析

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摘要

高职院校由于扩大招生,生源质量受到质疑.在这次调查中发现学生学习能力有待提高,学习动机层次不高,学习焦虑现象存在.因此教育学生学会学习,热爱学习、享受学习是高职教育的重要课题.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2009年第17期|243|共1页
作者
杨万全;
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作者单位

大兴安岭职业学院;

黑龙江大兴安岭;

165000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
高职院校; 学生; 学习心理; 调查;

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