视频材料中的字幕对学生偶然性词汇习得的影响

摘要

伴随着多媒体这一新兴教学手段在高校英语教学中的广泛应用,对于如何更好的,更有效的发挥多媒体在英语教学中的作用成为外语教学中一个讨论的热点和关键点.本文将讨论英语EFL学生在观看英文原版视频材料时对其英文词汇学习的帮助.同时将讨论无字幕,中文字幕,和英文字幕对EFL学生词汇学习帮助的差异性.