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赵玉英;
辽宁工程技术大学;
辽宁阜新;
123000;
教师情感; 构成; 培养;
机译:未成曲调先有情——浅谈语文教师的情感教学
机译:制定课堂教学活动科学课程计划(SKB),以实施2013年Sleman摄政区加拉山地区中学教师的课程
机译:职前教师与情感有关的调节和认知:与幼儿课堂中儿童情感的教师反应联系
机译:浅谈教师在小学中的道德识字与社会环境
机译:教师的情感支持重要吗?对中学数学教室中感知到的教师情感支持,归属感,学业情感,学业自我效能感信念和学业努力之间的关系的调查。
机译:造血干细胞移植幸存者的护理人员中的表现浅谈:可接受性和同时的主观主观目标和生理指标的情感
机译:初始培训在体育教师专业身份构成过程中的作用初始形成在体育教师专业身份构成中的作用本科学习在职业教师专业构成中的作用体育教师的身份
机译:关于单极情感障碍患者遗传构成的两种理论测试
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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