生物化学教学中创造性思维培养初探

摘要

本文从创适性思维的客观规律和生化教学的课程特点着手,阐述创造性思维对生物化学教学和科技创新的重要意义,探索生物化学教学中培养创造性思维的基本理论和经验,并从生化教学的教学环境、教学主体、教学方法和实验教学等维度对学生创造性思维的培养提出相应措施.以期调动学生对生物化学学习的积极性和主动性,培养学生创建性思维能力,提高学生的实验操作技能和综合创新能力.