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试论大学英语教学中的情感因素及其教学策略

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摘要

情感因素在言语学习中的重要性得到了很多研究结果的支持.在实践中我们也发现了其对外语学习的重要性.本文从情感因素入手,详细阐述了大学英语教学中所存在的情感因素以及他们对英语教学效果的影响,并针对性提出了积极的教学策略.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2011年第19期|82|共1页
作者
许英才;
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作者单位

甘肃省陇南师范专科学校;

甘肃陇南;

742500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
大学英语; 情感因素; 教学策略;

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