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高中历史选修模块有效的课堂教学初探——以人民版选修一《百日维新》一课为例

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提高高中历史选修模块教学的有效性应整合教材、研读史料、加强与必修模块联系,以适应福建新课程高考要求.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2014年第6期|47|共1页
作者
钟玉芳;
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作者单位

福建省武平县第一中学福建龙岩 364300;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
历史; 选修模块; 教学效率;

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