'互联网+教育'背景下高职'平法识图与钢筋算量'课程O2O混合式教学模式设计

摘要

"互联网+教育"时代背景下,O2O混合式教学模式为"平法识图与钢筋算量"课程传统教学模式带来挑战的同时,也给课程的教学改革创造了新的机遇.充分利用各种信息化手段及互联网教学平台,建立丰富的课程教学资源库,改革课程的教学方法、创新教学手段,结合"线上""线下"教学优势,探索并设计适用于"平法识图与钢筋算量"课程的混合式教学模式,发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,从而提高学生学习效率及积极性.