高职《基础会计》课程“教学做合一”模式的教学内容设计

摘要

目前,在会计类课程教学中越来越多的院校采用"教学做合一"模式,在实际教学中发挥了重要作用,但也存在诸多不足。在《基础会计》教学中怎样真正做到"教学做合一",设计合理的教学内容是关键。文章从会计报表入手对《基础会计》课程的教学内容进行探索性的设计。