“工学结合”视域下高职实习学生管理有效途径的探析

摘要

高职实习学生即将进入社会实践工作,在校阶段开展工学结合,能够提升学生的实践能力,增加其工作经验,提高其社会竞争力。工学结合是现代化教育的新教学方法,学校对高职实习学生的有效管理关乎学生的实践质量,必要对管理途径进行探究,制定合理的教学策略,方可保证学生在实习过程中吸收理想的专业知识和技能,促进学生成长。