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常菊花;
新疆石河子148团一中,石河子832048;
英语教师; 课堂教学; 引导学生; 课程改革; 学科知识; 教学活动; 教学行为; 中小学教师;
机译:对母婴角色转换的独立影响:母婴期的母婴依恋混乱和角色转换
机译:英语教师教育课程是否会提高准英语教师的CEFR意识?
机译:培训英语教师/英语教师以实现一个和平的亚太地区
机译:使用扩展TAM的中国大学英语教师在课堂教学中接受移动学习
机译:高中数学和英语教师的理解,感知和促进课堂教学中的执行职能
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:英语课堂教学中教师与学生角色转换的描述性研究
机译:角色转换方法对组织引发的家庭角色破坏的应力
机译:通过正式的客观数据和主观评分来学习英语教师和讲师beyiseuhwa自动跟踪眼睛水平定制的学习程序
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:节点的角色转换方法
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