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李积莲;
无;
亲和力; 教师; 特殊行业; 教学;
机译:现代特殊学校中主体教师的ICT能力作为基本要素
机译:小学教师的数学书面单元计划及其对这些基本要素的理解
机译:黑人教师项目:种族亲和力专业发展如何维持黑人教师
机译:技术和职业教师教育可持续性的基本要素:可持续性专家的观点
机译:教师领导者对文化熟练度基本要素的增长自我感知:混合方法案例研究。
机译:教师可信度与教师亲和力的协会与健康教室的学习成果
机译:通过使用具有较低亲和力的Zn2 +离子的锌响应式MRI传感器,改善了MRI从小鼠胰腺分泌的研究胰岛素分泌的教师推荐。
机译:鉴定小分子针对肉毒杆菌神经毒素B结合神经节细胞的神经节苷脂GT1b结合位点具有低到中等亲和力。
机译:车辆基本要素具有两个车轮,车辆独立且复杂,包括至少一个这样的车辆基本要素。
机译:多肽融合多肽多核苷酸基于共同支架的多肽变体群体;多核苷酸群体;多肽群体的组合;和从多肽群体中选择具有预定靶亲和力的所需多肽的方法;分离编码对预定靶标具有亲和力的所需多肽的多核苷酸;鉴定对预定靶标具有亲和力的所需多肽;从多肽群中选择和鉴定具有预定靶亲和力的所需多肽。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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