新课程理念下的教育目标与评价方式

摘要

新一轮课程改革背景下，素质教育决不是针对应试教育的应急性改革，而是一种教育的“战略转移”，目标是提高人的创新能力，实践能力及全方位的发展潜能。因此，现代教育的理念应重视学生的全方位发展。