初中政治教学中的创新教育浅探

摘要

＜正＞一、营造宽松氛围,激发学生的创新欲望陶行知曾指出:“只有民主才能解放大多数人的创造力。”教师如果板着一副生冷的面孔,摆着师道尊严的架子,去摆布、指使学生,学生怎能创新?如果教师在和谐的笑容中充满了对学生无限的期待,在学生的成功里有教师的赞赏与激励,在学生的失误中有教师的宽容与鼓励,学生也将化“期待”为动力,在“我一定能行”的巨大驱动力中积极主动地投入到学习活动中,并力求做得更好、更完美。例如教学《道德的作用》时,有学生提出这