浅谈课堂教学中的情感互动

摘要

最近我读了一本好书《梦想与激情》，书中这样写到：“我国现在的教育教学把智商作为测量及评价的重要项目，很少考虑情商，不能激发学生乐于学习的激情，致使很多学生的智力没有最大限度地开发出来”。我们不妨分析一下以教师为主导的课堂教学，探讨如何利用情商教育来实现教育过程中认知与情感交融的互补。