对于初，高中英语衔接教学的一些思考

摘要

在长期的教学实际中，笔者发现许多学生在进入高中以后，随着科目增加，课本难度加大，在英语学习方面出现了很多问题：有的学生在初中英语成绩就不很理想，到了高中就有畏难情绪；有的学生反映很难跟上老师的节奏；有些学生下了很大的功夫，但成绩似乎并不如所愿；有些学生原本初中时英语成绩很棒，进入高中就显得力不从心，一时很难适应，甚至表现出茫然不知所措。