课堂上促进学生自主学习与合作交流的几点做法

摘要

实施素质教育，需要学生做课堂的主人——积极动眼、动口、动耳、动手、动脑，参与学习过程。主动获取知识，说出困惑，发表见解；善于与人协作，共同探究，独立分析现象得出结论。为此，密州街道朱解初中生物教研组，就培养学生自主学习与合作交流的习惯和能力做了如下探索和尝试。