“传统型”幼儿教师的蜕变

摘要

幼儿园教师的专业化成长迫在眉睫，在幼儿教师专业化成长历程中，如何运用“以人为本”的管理理念，调动教师的积极性、督促教师共同进步，不断反思，超越自我，让教师潜移默化的转变为“特色型教师”。这是教师的成长过程，也是幼儿园的兴起过程，更是幼儿园管理者管理艺术不断成长的过程。