浅析聋校的思想品德教育——塑造聋生高尚的道德品质

摘要

作为一名特殊教育工作者，这些年来一直和这些天真可爱的孩子们朝夕相处，我认为部分聋生确实有一些道德品质上的问题，然而这些问题并不是耳聋的必然结果，更不是聋生的必然特征，在普通青少年学生中同样会产生这些问题。聋生的个性特点在于耳聋和语言缺陷给其成长带来的问题，这些问题可以随着缺陷的补偿而逐步得到解决。通过教育，我们同样可以将聋生塑造成具有高尚道德品质的人。