退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
彭茶姣;
湖南省湘阴县城东实验中学,湘阴410500;
阅读教学; 创造力; 学生; 培养; 主动学习; 课堂气氛; 教学过程; 智力因素;
机译:在结构分析教学中培养学生的创造力
机译:初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析
机译:在英语教学中培养学生口头沟通技巧和言语礼仪
机译:正在进行中的工作:探索编程反模式,重点是计算机编程教学中的创造力:编程反模式强调创造力
机译:接触REAPS模型的持续时间对培养学生的一般创造力和解决科学中的创造力问题的影响。
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:创意建筑设计教学中的挑战:利用信息通信技术培养学生创造力的策略
机译:创造力:复杂军事系统的创造力。
机译:在数字阅读教学中使用分类差动电流强度钠直的情况下检测方式极限值的方法
机译:在阅读和写作教学中
机译:在阅读教学中使用的器具。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。