农科高校大学生创业团队成长的叙事研究——以S高校“微美曲辰”和“卓越农人”团队为例

摘要

在新时代"双创"背景下,大学生创业团队备受关注。文章采用叙事研究的方法,基于对农科高校两个大学生团队负责人(成员)的访谈,系统归纳出农科院校大学生创业团队的成长过程、类型特点,并从创业者与创业团队、社会及学校三个层面分析大学生创业团队成长的影响因素,同时基于团队、学校、政府三个角度相应提出树立明确一致的创业目标、创建学习型团队、合理开设创业课程、构建多维协同创业教育模式、调整高校招生政策、完善社会信息服务等措施,从而推进农科高校大学生创新创业团队的成长。