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姚海英1;
[1]江苏省海门市天补小学,江苏海门226143;
校本课程; 艺术课程标准; 全日制义务教育; 学生人格; 补天; 社会需要; 综合型人才; 反思性学习;
机译:博物馆沙龙“五彩石”30年
机译:让核心素养与传统文化在学业水平考试校本课程研发中生根发芽
机译:寻石启示
机译:第六章集体认同识别中的中介及其认知“生存”。宗特瓦里的哭墙景象与荣格的法塔赫布尔之梦,比较
机译:通过校本课程评估的合作行动研究,提高“用普通话进行汉语教学”的质量。
机译:Orexin / hypocretin(Orx / Hcrt)传播和寻药行为:丘脑的脑室旁核(PVT)是寻药回路的一部分吗?
机译:英雄梦与补天石——论古代英雄喜剧与补恨传奇
机译:驾驶舱照明系统对五彩显示器的影响
机译:五彩纸屑发射器和蛇纹石
机译:蛇纹石和五彩纸屑的Detonante发射器。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:应用于制造不可燃蛇纹石,五彩纸屑,人造花,织物,塔拉坦,蚊帐和蚊帐,并且通常具有特殊作用,尤其是在圣经和各种可存档记录和食用中使用
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