新高考背景下语文校本课程的开发与研究

摘要

语文课程方案的修订、语文部编版教材的投入使用以及新高考政策的落定，都代表着我国的教育理 念、方式和内容在发生变化，所以，高中语文校本课程也应随着国家课程的变动而做出调整。文章根据《普通高 中课程方案》（2017 年版 2020 年修订）简述了语文校本课程的概念及开发的必要性，明确了语文校本课程的特点； 文章的创新点是在语文校本课程的内容上与“学习任务群”相结合，方式上以探究性学习、合作学习、综合性学 习为主，同时对语文校本课程的保障机制和评价方式也提出了建议，以期可以为新高考背景下的语文校本课程开 发提供参考。