STEM 教育在幼儿园实施中教师的实然困境与对策

摘要

STEM 教育虽然在国内逐渐受到重视，但是其在扎根的过程中却出现了教师能力不足、缺乏问题意 识、资源未合理利用等问题。基于此，文章分析当下 STEM 教育在幼儿园实施过程中教师存在的问题，并提出对 应策略，以提高教师能力水平，增强教学效能。