新课程背景下'有效课堂教学'的五个核心要素

摘要

在课程改革深入发展的今天,提高课堂教学的有效性已经得到普遍认同.然而,如何在课堂教学中切实转变教学行为呢?教师在课堂实施中应关注影响课堂教学有效性的核心要素,如课时目标、课堂活动、学生思维、基础训练和教学反馈等,推动新课程下的课堂真正走向扎实、有效.