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周百川;
新疆疏附县第二中学;
新疆;
疏附;
844100;
读书无用论; 重要因素; 应对举措; 教育投入;
机译:作为演员的观念论:关于黄热病因果关系的观念如何塑造19世纪加尔维斯顿的公共卫生政策应对措施
机译:浅谈“速度”出口的联合研究系统的新战略实地建立
机译:浅谈环境方法虽然基层举措
机译:浅谈工业建筑屋顶泄漏的成因,预防和控制
机译:教学科学以应对观念变化:提出诊断教学策略的分类标准,以评估学生的个人科学观念
机译:通过知识翻译改善加拿大的癌症控制:从实地项目到现行肿瘤学新常任部分的政策举措
机译:浅谈墨西哥阿瓜斯卡连特斯山谷地表失效的成因
机译:陆军提高技能资格测试计划的举措可能无法实现应对变化。
机译:防止gefa的设备诚实地应对计划中的电流系统变化中的接地导体断路,接地故障或相线断路中的电压
机译:客户洞察力分析方法,客户洞察力分析装置,使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备
机译:香气弦,香料组合物,消费品,用于刺激消费者的卫生观念的方法以及制造能够刺激消费者的卫生观念的消费产品的方法
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