以学生发展为本的小学语文课堂教学评价体系研究

摘要

课堂教学评价是落实素质教育、提高课堂教学质量的重要途径。目前课堂教学评价存在的问题及对策是评价观念较为落后；评价表较为陈旧；评价随意性较强。针对这些问题，改革课堂教学评价工作，树立以学生发展为本的教育教学观念，构建新的评价体系；紧紧把握住学科教学改革的方向，制订体现学科特点的评价标准；加强课堂教学评价标准的研究和评课实践的研究，不断提高评课水平。