有效教学在初中数学课堂中的运用

摘要

目前初中教学有一个非常突出的问题，那就是教师教得很辛苦，苦得不知道尽头在哪里；学生学得也很痛苦，苦得不知学习的乐趣在哪里。造成这个问题的原因是多方面的，既有教育体制问题，也有课程设置及标准问题，更有教师本身素质和能力问题。但是，从如何提高教学效益，那应该属于教师的份内职责。