浅析高校辅导员非权力影响力构成要素及其实践意义

摘要

非权力影响力由品格、才能、知识与情感等要素构成，是一种凭借管理者自身素质而产生的影响他人、支配他人的能力。高校辅导员作为对学生进行教育管理的最基层工作者来说，他们在自身素质与行为在学生中所产生的认可度将影响其工作的开展。本文针对现阶段出现的实际情况，对辅导员非权力影响力的构成要素进行分析，浅议提升辅导员非权力影响力的必要性和重要性。