基于儿童本位的读写能力提升的策略研究

摘要

在新一轮的教育改革推动下,小学语文教学更重视儿童本位,语文课堂更重视读写融合教学,这对小学生核心素养的成长有重要影响。基于此,文章分析了儿童本位理念下读写能力融合教学的重要意义,简单分析了小学读写教学的难点,最后详细阐述了基于儿童本位的读写能力提升的策略,以期利用读写融合提高小学生读写能力。