从问题出发,搭建计算思维培养的脚手架——以scratch《克隆飞机大战》谈小学计算思维培养的有效策略

摘要

计算思维是信息技术学科的核心思维,是建立在计算机科学基础上的一种独特的思考和解决问题的方式."计算思维"的培养可以使学生学会把大问题分解成小问题,规划执行的顺序,评估解决的方案,关注重要的细节,具有良好的创新意识和解决具体问题的能力.我在scratch图形化编程实际中充分应用思维导图、流程图、learnsite平台,从"问题分解、有序组合、交流分享、纠错优化"四个方面逐层深入,使学生的计算思维不断"内化",得到培养.